钱塘江畔的肥沃之地——杭州，高净值家庭数目在世界名列三甲。在重生的优质西席需求下，杭州的国外化学校行业阅历20余年发展，仍是酿成了以西湖区为主要高地口交做爱专题，余杭、上城、萧山等区匀速增长的形式。
10月13日，杭州列国外西席高地中的翘楚整个来到杭州国外化学校择校展，与多位西席民众一齐，为处于幼小初高各学段，有不同国外课程需求、留学筹画家庭提供西席弃取。杭州天目异邦语学校国外西席中心主任盛毓出席展会并发表了以《从这里，改革将来》为主题的精彩演讲，以下为演讲实录：
尊敬的诸君家长，民众下昼好！
我来自杭州天目异邦语学校，我校位于杭州市第十区——临安区城北，校园面积约200亩，环境优好意思，热忱接待民众带孩子前来参不雅访校。
杭州天目异邦语学校是一所民办普通高中，自1996年建立以来，已有近30年的办学历史。2018年，我校建立了国外西席中心，旨在拓宽升学渠谈，为更多同学提供多元化及国外化的发展旅途。天然咱们的课程可能不是整个学校中最优质的，但一定能为您提供相宜孩子的弃取。
在弃取国外西席时，我等闲听到家长们接头一个问题：是出洋留学如故在国内投入高考？这是整个但愿孩子走国外阶梯的家长首先商酌的中枢问题，亦然最迫切的问题。许多家长从小学阶段就开动为孩子作念升学筹画，指引他们走向国外西席的谈路。
国产自拍视频在线一区面临这一重荷的决定，家长们等闲会商酌以下几个身分：
第一，面前国外花样存在一定的不笃定性，这会影响家长对孩子出洋留学的决定。第二，家庭经济气象可能会跟着国度大环境影响有所波动，这也会成功影响孩子的留学筹画。第三，有些家长对出洋留学并非饱和笃定，因为有些孩子可能在初中时成绩中等，但在高中阶段通过勤奋不错获得显耀突出，这么的情况并不突出。因此，在高中三年的发展流程中，孩子和家长可能会阅历游移和扭捏，这王人吊唁常平方的阵势。
针对这些不笃定身分，我校于2024年与北京异邦语大学国外西席调解开展了PASS课程名堂。该名堂最大的上风在于为家长提供了两年的方案缓冲期——高一和高二两年内口交做爱专题，家长不错再次衡量轻重，最终在高二适度时笃定是投入高考如故出洋留学。
PASS课程名堂建立如下：前两年在杭州天目异邦语学校完成普通高中课程，并增多PASS交融课程。高二适度时，家长不错证明孩子的情况作念出弃取：如果孩子顺应国内高考课程，饱和不错在国内就读大学并投入高考；如果以为孩子更相宜走国外阶梯，则不错弃取高三到北京异邦语大学连续该名堂的学习。
PASS交融课程实践主若是普及学生的三大教授：谈话教授、文化教授和学术教授。
具体来说：
谈话教授包括基础英语课程和雅念念课程。
文化教授涵盖文化视听和文化拓展，由外教主导教授，匡助学生了解不同国度的文化和社会风貌。对学生来说是一种国外视线的文化浸润。
学术教授包括探究拾获课程和北外行家课，后者由北京异邦语大学的专科教师不按时开设讲座，涵盖活命筹画、升学通谈等实践。
高三阶段，学生将前去北京异邦语大学，有更多弃取。此时，孩子愈加纯属，家长也更为顽强，所在明确。举例，EAP 免雅念念课程体系、北好意思课程体系、伦敦大学定约 IFP 课程体系、加拿大 OSSD 高中课程体系等，各个课程体系的侧重心有所不同，调解的大学也不同，欢乐学生多元化的出口需求。
接下来向诸君先容膏火情况。收货于临安区政府的纵容维持，学校举座膏火较为亲民。高一、高二两年用度为85000元/年。高三有两个选项：留在本校投入高考的膏火为65000元/年；前去北外的膏火为9万至12万每年不等，具体取决于所选名堂。
终末，我想用几个关节词来详尽杭州天目异邦语学校的特色：
环境优好意思 交通便利 智育为先 聚焦教授学校开设的整个课程王人旨在普及学生的综合素质，除了上述提到的谈话、文化和学术教授外，还包括礼节课、茶艺课、急救课等校本课程，以及志愿做事行径学分，以匡助他们开导起对我方文化身份的招供和自信。
咱们以为，文化自信是国外视线的迫切构成部分。在全球化的今天，豪迈自信地抒发我方的文化配景，长远和尊重其他文化，是成为世界公民的关节。因此，咱们饱读舞学生在学习国外课程的同期，也深入学习和探索我方的文化根源。
走出洋门，不论是留学如故参与国酬酢流，咱们的学生王人豪迈带着这份文化自信，更好地融入国外社会，展现出独到的个东谈主魔力。这种跨文化的才智和自信，将使他们在将来的学习和行状活命中走得更远。
自1994年办学以来，我校采纳“明理、励学、自立、奋进”的校训，死力于让西席顺应学生，使学生顺应将来。咱们的经营是让更多东谈主享受更好的西席。
学校领有绝顶优好意思的校园环境，食堂、体育场以及生活挨次王人绝顶完善。国外西席中心的学生有许多行径的契机，这些行径为他们提供了丰富的展示才艺的舞台。咱们也绝顶正式学生在体育、好意思术和音乐等方面的全面发展，因此学生在学校里有许多展示我方的契机。
国外西席中心采纳小班化教授，每班东谈主数不突出24东谈主。这使得老师豪迈赐与学生更多的关注，每个班级王人配备了两位班主任，他们不仅关切学生的学习情况，还与家长保捏密切相易，并使用多元化的评价体系来评估学生的发达。通过多元评价方式来增强他们的自信心，引发他们的成长能源和内驱力，从而更好地促进学生的全面发展。
绝顶感谢诸君家长的凝听口交做爱专题，期待有契机在秀雅的太空校园与您重逢。谢谢！