2023年1月7日,北京五高校法语专科课程念念政盘问凭空教研室进行了第三次线上造就交流行径，来自北京第二番邦语学院、海外联系学院、酬酢学院、北京谈话大学和北京番邦语大学的30位法语专科西宾和博士生都聚线上女同 t，围绕“法语谈话妙技课与课程念念政”进行了交流和分享。北外法语学院副院长谈佳主握了交流行径。
在主旨发言门径，来自上述高校的5位老诚永诀先容了法语专科一、二、三年龄精读课和三年龄视别传课程融入课程念念政的执行和感悟。5校接收的课本各不换取，但每位西宾都有课程念念政的“锦囊妙计”，充分施展了法语造就中的课程念念政应该作念、不错作念何况能作念得好。
北京第二番邦语学院的周莹老诚的发言题目是《法语一年龄精读课程造就与念念政执行》。她分享了《新经典法语2》分享单车一课的造就构念念和执行，围绕“invention”（发明）这个过错词，率领学生从中国古代四大发明，走近“现代四大发明”，进行中法分享单车的对比，临了落脚到环保视角看分享单车的产出锻练，课程组织紧凑，念念政元素精巧穿插其中。
北京番邦语大学的李书红老诚在题为《中级法语精读与<习近平谈治国理政>法文版的统一》的发言中先容了“三进”技俩的履行门径和感悟。她率领二年龄精读老诚，挖掘传统课本中的念念政元素，中式《习近平谈治国理政（法文版）》相应实质开导学生的研读和产出，杀青造就统一。学生们小组功课中的深切念念考、造访问卷的后果反映了学生对这种造就门径的招供。
海外联系学院外语学院的孙欣欣老诚的发言题目为《法语二年龄精读课程念念政造就与反念念》。她分享了对外版课本和传统课本念念政造就的不同打算。使用外版课本《Echo》时，通过模块化的课程打算以及输入中国元素传递正能量和价值不雅；转为传统课本《法语3》时，则从文化、词汇、语法等角度引入念念政元素并进行相应的产出行径。
北京谈话大学法语系的胡霄欣老诚的发言题目为《高年龄法语视别传课程的念念政树立》。她通过外版课本《Alter ego》 （B1）第八单位的造就行径为咱们展现了如何通过补充念念政维度，进行念念政树立。面临一个看似败兴且专科的法律主题，进行课程实质的优化和念念政目的的设定，培养高阶学生安靖念念考的身手，同期执意政事态度，提升政事辩别力。
酬酢学院曲国艳老诚围绕《三年龄精读法语课程念念政执行初探》的题目进行了分享。她存身课本，挖掘念念政点，增添、更新、优化、转念、细化造就实质。曲老诚通过具体案例为咱们呈现了如何通过问题导向让念念政干线长入造就恒久。从学问性、上层问题启航，冉冉导入深档次问题、中枢问题，在不停的提问中让学生握续念念考，不停念念辨，进而将课程念念政落实到造就执行。
在特邀讲座门径，北京番邦语大学的傅荣老诚作念了《法语课程念念政：意志、内涵和旅途》的发言。行为本次学习的压轴讲座，傅老诚瀽瓴高屋，从表面高度分析了课程念念政是什么、为什么和怎样作念。他合计，法语造就进行课程念念政领有自然上风。谈话文化造就中的课程念念政以谈话为本、以课本为主、以造就法为指导、保握价值引颈和育东说念主导向，姿首不错不拘一格。
北京五高校法语课程念念政盘问凭空教研室圆满完成了今年度的行径筹画。异日两年的交流行径将不竭围绕法语专科造就的课程念念政进行女同 t，包括法语谈话妙技课、中国文化考虑实质课程、法语学科方针课以及《畅通现代中国》系列课本和课程的课程念念政执行和念念考。